수목원/묘목장 식재 예정 수목

식재 예정 수목
교목류	⁃ 계수나무, 팥배나무, 모감주나무, 물푸레나무, 느티나무, 회화나무, 소나무, 스트로브잣나무, 졸참나무, 신갈나무, 산벚나무, 백목련, 은행나무, 밤나무
작은키나무	⁃ 때죽나무, 쪽동백, 산수유, 자귀나무, 단풍나무, 당단풍
떨기나무	⁃ 국수나무, 철죽, 잔달래, 노린재나무, 사철나무, 흰말채, 노랑말채, 개쉬땅나무, 명자꽃, 황매화, 회양목, 조팝나무, 병꽃나무, 화살나무, 말발도리, 무궁화 등
초화류	⁃흰색: 둥굴레, 노루귀, 초롱꽃, 부추, 단풍취, 바위솔, 옥잠화 ⁃노랑색: 동의나물, 양지꽃, 민들레, 원추리, 물레나무, 기린초, 곰취, 감국, 산국 ⁃ 붉은색: 앵초, 꿀풀, 금낭화, 붓꽃, 꽃창포, 패랭이꽃, 비비추, 꼬치풀, 층꽃, 쑥부쟁이 등
수목별 식재간격	⁃ 대교목: 4.5~7.5m 초기 묘목의 경우는 1m간격으로 색재하고 차후 성목이 되었을 경우의 간격임 ⁃ 중/소교목: 3~6m 초기 묘목의 경우는 1m간격으로 색재하고 차후 성목이 되었을 경우의 간격임 ⁃ 관목류: 4~8분/m2 차폐 및 경계식재일 경우 밀식 가능함 ⁃ 지피식물/초화류: 10~50본/m2 포복성/번식성에 따라 조절함
비고	수목의 생리적인 특징 및 식재위치에 따라서 식재의 간격의 조절이 필요함 도입하고자 하는 수목의 특징과 요구조건에 따라 토심을 유지시켜 주는 것이 필요 잔디/초본- 15(30)생존최소깊이(생육최소깊이) 소관목 - 30(45) 대관목 - 45(60) 천근성교목 - 60(90) 심근성교목 - 90(150)

미래의숲/묘목장

1) 미래의숲/묘목장
목    적	⁃ 묘목장을 설치하여 식물활착율을 높이고 숲 조성 비용 절감 ⁃ 미래를 대비한 숲을 조성 차후 큰 학교숲으로 조성
위치 및 개황	⁃ 과거에는 학생들에게 나눠 주는 텃밭으로 이용되기도 하였으나 지금은 휴경지로 남아 있음 ⁃ 숲과 연결되어 있고 부지가 넓고 평탄하여 조건이 양호함
적용대상	⁃ 산마을고등학교 학생, 교사, 학부모 등
시행방안/ 조성지침	⁃ 학교숲을 꾸미고 교사와 기숙사를 증축할 계획을 가지고 있는 산마을 고등학교에 필요한 것은 지역 환경에 적응된 수목임 ⁃ 산마을 고등학교에 지속적으로 수목을 제공할 수 있는 공간으로 활용함 ⁃ 관리로 작업장 쉼터를 조성하여 묘목장의 기능 뿐만 아니라 수목원, 학습장, 그리고 쉼터의 역할이 가능하도록 조성 ⁃ 미래의 숲에는 저수지의 역할을 겸할 수 있는 생태연못을 조성, 물을 효율적으로 이용할 수 있도록 함 ⁃ 연못은 논흙과 밴토나이트를 접목한 생태연못으로 구성함 ⁃ 미래의 숲은 숲과 가까운 속에는 교목류의 식물을 심고 하단에는 관목류와 초화류를 심어 태양빛을 효율적으로 활용하도록 기획함 ⁃ 동선은 묘목장 보다 낮게 설계하여 우천시 동선을 타고 연못으로 흘러 들어 갈 수 있도록 조성함 ⁃ 포장은 폐 콘크리트 블록으로 1차 조성하고 상부를 쇄석 또는 황토 포장을 실시함, 동선의 폭은 최소한 3m 이상 확보
기대효과	⁃ 은행 이자보다 높은 수목가꾸기가 될 수 있는 곳으로 조성가능 ⁃ 안정적이고 건강한 수목 공급 가능 ⁃ 차후 큰 학교숲으로 발전할 가능성

퇴비장, 축구장 , 훼스정비

3) 퇴비장, 축구장 휀스 정비
목    적	⁃ 퇴비장 구획화, 효율적 이용이 가능하도록 함 ⁃ 축구장 휀스 정비(수목보호 및 안전)
위치 및 개황	⁃ 운동장 다목적 공간에 위치 닭장, 분리수거장, 체력단련실 있음 ⁃ 운동장 - 풋살 구장으로 이용
적용대상	⁃ 산마을고등학교 학생 및 교사
시행방안/ 조성지침	⁃ 퇴비장을 구획화 하여 발효시기별로 이용이 가능하도록 함 ⁃ 안전과 수목보호를 위하여 휀스 설치 ⁃ 휀스는 망형으로 설치하고 뒷부분은 생울타리 식재
기대효과	⁃ 퇴비장을 효율적으로 활용 ⁃ 안전한 운동이 가능

연못정비

3) 연못 정비
목    적	⁃ 기존 연못을 보수하여 생태연못의 기능을 살림 ⁃ 물이 풍부한 학교 조성
위치 및 개황	⁃ 남향이고 주변에 데크가 있어 휴게 시설로 이용가능 ⁃ 방수의 문제가 있어 담수가 불가능함
적용대상	⁃ 산마을고등학교 학생 및 교사
시행방안/ 조성지침	⁃ 현 연못의 형태를 유지하면서 방수시공 ⁃ 벤토나이트 가루 또는 친환경 방수제를 이용하여 방수함 ⁃ 물레방아 및 시설물을 보수하여 제 기능을 발휘하도록 함 ⁃ 주변 수생식물을 도입
기대효과	⁃ 친수 공간확보 ⁃ 적극적인 활용이 가능해질것으로 기대됨

야외교실 조성계획

야외교실
목    적	⁃ 현재 잔디로만 구성되어 있는 구역을 교실로 활용할 수 있도록 조성 ⁃ 휴게와 교육이 가능하도록 조성
위치 및 개황	⁃ 교사동 뒤편이고 북으로는 화장실, 남으로는 생태연못이 있음 ⁃ 대상지에 매실나무가 심어져 있음-일부는 생육상태가 불량함 ⁃ 적극적인 활용이 필요한 공간임
적용대상	⁃ 산마을고등학교 학생 및 교사
시행방안/ 조성지침	⁃ 매실나무 이식 - 언덕 부분 생육이 불량한 수목을 교체 ⁃ 학생 25명 정도가 이용가능한 야외교실로 조성 ⁃ 잔디지역은 존치하고 자연스럽게 이용할 수 있도록 함 ⁃ 평상시는 주사위 모양이지만 수업이 진행되면 의자 상판을 연결하여 교실로 활용함 ⁃ 공간이 협소하여 영구적인 야외교실로 조성할 경우 이동의 어려움이 있고 학생수 대비 지나친 시설물이 될 가능성 있음 ⁃ 적절한 대안을 제시할 수 있는 야외교실 조성
기대효과	⁃ 비어있는 공간으로 조성하여 다양한 활동이 이루어짐 ⁃ 휴게공간 확보 ⁃ 마당과 같은 편안한 공간 조성

수업이 있을 경우 상판을 결합한 모습, 한 조에 5~6명이 앉을 수 있도록 제작함

의자 상판은 분리가 가능하여 수업이 없을 경우 분리하여 보관함
분리와 결합이 간편한 구조로 구성

교사동 정비계획

교사동 부지 정비 계획
목    적	⁃ 교사동이 중앙에 있는 지역을 정원에서 마당으로 전환 ⁃ 다양한 용도로 변경가능한 비어있는 공간으로 조성
위치 및 개황	⁃ 교사동 중앙에 위치해 있으며 이동이 많음 ⁃ 학생들이 휴식장소로 많이 이용하고 있으나 관목류와 초화류에 의해 행동의 제약 ⁃ 현재 활용이 떨어지는 공간임
적용대상	⁃ 산마을고등학교 학생 및 교사
시행방안/ 조성지침	⁃ 관목류(둥근주목, 철쭉) 이식 - 생태연못쪽으로 이동 ⁃ 교실동 앞부분 데크를 설치하여 휴게공간으로 이용 ⁃ 잔디지역은 존치하고 자연스럽게 이용할 수 있도록 함 ⁃ 기존 무대를 살릴 수 있는 공간으로 조성 ⁃ 데크는 저독성 방부목사용
기대효과	⁃ 비어있는 공간으로 조성하여 다양한 활동이 이루어짐 ⁃ 휴게공간 확보 ⁃ 마당과 같은 편안한 공간 조성

교사동

산마을

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